Till innehållet
Talterapeut Bettina Paasila

Hej, jag heter Bettina.

Bettina Paasila

Legitimerad talterapeut, FM

Jag utexaminerades som talterapeut från Helsingfors universitet år 2021. För mig är det viktigt i terapin att möta klienten som individ och hitta sätt som underlättar kommunikation och delaktighet i verkliga vardagssituationer.

Jag arbetar gärna i nära samarbete med klientens anhöriga, daghem, skola och övriga närmiljö.

Min kompetens och mina intresseområden

  • språkliga svårigheter
  • stöd för växelverkan
  • rehabilitering vid autismspektrumtillstånd
  • kommunikation hos klienter som talar lite
  • alternativa och kompletterande kommunikationssätt (AAC)
  • talmotorik och otydligt tal
  • flerspråkiga klienter och familjer
  • att stärka kommunikationsfärdigheter i vardagen
Fråga om lediga klientplatser

Mångsidig talterapi

I talterapiarbetet är mångsidigheten det som ger mig arbetsglädje. Jag arbetar med olika utmaningar inom kommunikation, växelverkan, tal och språk. Jag har fördjupat min kompetens särskilt inom rehabilitering av autismspektrumtillstånd, språkliga svårigheter, AAC-metoder och stöd för kommunikation hos klienter som talar lite, samt rehabilitering av talmotorik och otydligt tal.

Arbetserfarenhet

Efter examen har jag arbetat med både talterapeutisk rehabilitering och bedömning inom privat och offentlig sektor. Inom den privata sektorn har jag arbetat särskilt som rehabiliterande talterapeut och inom den offentliga sektorn även med bedömande talterapeutuppgifter.

Det som är viktigt för mig i terapin

Jag vill att terapin ska vara målinriktad men samtidigt trevlig och motiverande. Jag arbetar varmt, engagerat och utnyttjar klientens intressen. Det är viktigt för mig att barnet känner sig tryggt i terapin och att även föräldrarna kan lita på vårt samarbete.

Jag tänker på rehabilitering praktiskt och lösningsinriktat. Målet är inte att öva färdigheter enbart under enskilda terapitillfällen, utan att tillsammans hitta sätt att stödja kommunikation och växelverkan även i vanliga vardagssituationer. Därför samarbetar jag gärna nära med familjen, daghemmet, skolan och övrig närmiljö.

“Målet är inte att lösgöra rehabiliteringen från vardagen – utan att göra vardagen mer rehabiliterande.”
Bettina Paasila

Utbildning och fortbildning

Jag utexaminerades som talterapeut från Helsingfors universitet år 2021.

Talterapeut, FM

Helsingfors universitet, 2021

Fortbildningar

2024
  • Picture Exchange Communication System (PECS) Level 2 Training

    13 h

  • Encouraging Communication and Language from Autistic Children and Others with Minimal Verbal Abilities

    2 dagar

2023
  • PDA – extrem kravundvikelse

    10 h

  • AAC i praktiken – effektiva metoder

    14 h

  • 3-Part Treatment Plan for OPT™

    TalkTools, 12 h

  • Beprövade praktiska tips för rehabilitering av talförståelse

2022
  • Introduction to PROMPT: Technique Workshop

    The PROMPT Institute, 18 h

  • Glädje och engagemang i autismrehabilitering

    1 dag

2021
  • PRT – hur kan det användas i rehabilitering av autismspektrumtillstånd?

    14 h

  • Benämning och ordmobilisering: bedömning, rehabilitering och vägledning av föräldrar

    1 dag

  • Observera, bedöm och rehabilitera otydligt tal

    1 dag

  • Berättandets svårigheter: bedömning, rehabilitering och vägledning av föräldrar

    1 dag

  • Kommunikationens triangel och hörnstenar

    7 h

  • Rehabilitering av språkliga svårigheter: ordförråd, berättarfärdigheter och talförståelse

    1 dag

  • Språkliga svårigheter – fördjupade studier

    1,5 sp

Övriga yrkesinriktade fortbildningar

Utbildningar vars genomförandeår inte med säkerhet framgår av de inlämnade uppgifterna.

  • Rehabilitering av autistiska barn – utbildningshelhet

    1,5 sp

  • Att genomföra distansterapi

    1,5 sp

  • ABC för terapeutisk målsättning

    8 h / 1 dag

  • Vad varje terapeut bör veta om att hantera ätsvårigheter?

    8 h / 1 dag

  • Mer om observation

    8 h

Kontinuerlig yrkesmässig utveckling är en viktig del av mitt arbete. Jag har fördjupat min kompetens särskilt inom stöd för kommunikation och växelverkan, rehabilitering vid autismspektrumtillstånd, alternativa och kompletterande kommunikationssätt (AAC), språkliga färdigheter samt motorisk rehabilitering av tal.